“剛到先進半導(dǎo)體測試生產(chǎn)性實訓(xùn)基地實習(xí)時，我有些迷茫。體驗了從芯片版圖設(shè)計到測試開發(fā)的全流程，一年下來，我找到了興趣所在。未來，我想深耕集成電路測試領(lǐng)域?！比涨?，蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“蘇工院”）電子信息專業(yè)2025屆畢業(yè)生王吉龍回到母校，向?qū)W弟學(xué)妹分享經(jīng)驗。
王吉龍口中的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，是蘇工院和蘇州華芯微電子股份有限公司共建的“校中廠”，該基地將企業(yè)真實的生產(chǎn)線和管理模式“原汁原味”搬進校園，供學(xué)生頂崗實習(xí)。
企業(yè)投入了3000萬元，建設(shè)占地1600平方米的生產(chǎn)線，為什么企業(yè)樂意這么做？“相比于社招員工，通過校企協(xié)同模式培養(yǎng)的學(xué)生技術(shù)基礎(chǔ)更扎實、適應(yīng)能力更強、職業(yè)穩(wěn)定性更高。”蘇州華芯微電子股份有限公司測試部部長賈力說，測試產(chǎn)線約80%的員工來自蘇工院，其中3名畢業(yè)生已晉升為產(chǎn)線主管。
同時，蘇工院新引進的博士教師會在企業(yè)脫產(chǎn)實踐半年，這些博士教師為企業(yè)解決高精尖產(chǎn)品生產(chǎn)問題提供了智力支持，形成校企共贏的良性循環(huán)。
近年來，蘇工院建設(shè)成立工信部先進半導(dǎo)體專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院、蘇州市集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院，牽頭組建全國集成電路工程技術(shù)產(chǎn)教融合共同體。通過校企共建教學(xué)團隊、共定課程體系、共擔(dān)研發(fā)項目，推動企業(yè)導(dǎo)師與學(xué)校教師協(xié)同教學(xué)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位能力需求的精準(zhǔn)對接，為區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)注入了源源不斷的“新鮮血液”。
人才培養(yǎng)不僅“接地氣”，更“瞄前沿”。廠務(wù)工程師是集成電路工廠緊缺的一類人才，蘇工院敏銳捕捉到這一需求，于2023年開發(fā)出成體系的“微方向”課程。64學(xué)時的課程內(nèi)容源自企業(yè)培訓(xùn)資料，并配套開發(fā)了工作手冊式的教材。首屆廠務(wù)工程師方向的畢業(yè)生尚未走出校門，就已與多家企業(yè)達成就業(yè)意向。
該校集成電路與通信學(xué)院副院長戴麗華透露，作為中國半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會集成電路分會人才儲備基地和蘇州市集成電路產(chǎn)業(yè)人才實訓(xùn)基地，該校電子信息方向畢業(yè)生就業(yè)率達97%，用人單位滿意度98%以上。
聚焦人才培養(yǎng)，該校還聯(lián)合行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)推出“集成電路封測工程師”“無人機駕駛航空器操控員執(zhí)照”等一系列緊扣產(chǎn)業(yè)前沿的培訓(xùn)與認證項目，獲得認證的學(xué)生在相應(yīng)生態(tài)企業(yè)就業(yè)時享有優(yōu)先權(quán)。認證項目面向社會人員開放，有力服務(wù)了區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
“面對職業(yè)教育深化改革的時代要求，學(xué)校緊密對接蘇州‘1030’產(chǎn)業(yè)體系與新型工業(yè)化發(fā)展需要，堅持以裝備制造類、電子信息類專業(yè)為核心，動態(tài)優(yōu)化專業(yè)布局。”蘇工院黨委副書記、院長馬延文說，學(xué)校主動增設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、集成電路技術(shù)、人工智能技術(shù)等多個新專業(yè)，推動專業(yè)鏈與區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈深度耦合，未來將繼續(xù)推動“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、協(xié)同企業(yè)育人才”的模式，逐步形成以高端裝備、電子信息為引領(lǐng)，多專業(yè)協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)教融合特色體系。
（本報記者 蘇雁 光明網(wǎng)記者 姬尊雨）
信息來源: 《光明日報》2025年12月05日08版