成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊圍繞 “培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持之以恒加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，以工匠文化引領(lǐng)思政工作提質(zhì)增效。
聚焦“三支隊(duì)伍 ”，建強(qiáng)育人隊(duì)伍“主力軍 ”
教師隊(duì)伍德技雙馨。學(xué)校將師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，每年制定專項(xiàng)建設(shè)方案，構(gòu)建“教育—考核—監(jiān)督—激勵(lì) ”全鏈條長效機(jī)制。 堅(jiān)持工學(xué)一體，鍛造工匠之師，依托全國技工院校工學(xué)一體化教師培訓(xùn)基地和四川省工學(xué)一體化師資研修中心，形成“教學(xué)—實(shí)踐—認(rèn)定”閉環(huán)培養(yǎng)體系。目前，學(xué)校培育“工學(xué)一體化”教師79名 、“工匠型 ‘雙師’”280余名 ，培養(yǎng)全國模范教師、四川省“四有”好老師、四川省 “德技雙馨”教師、四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家等40余名，建成國家級(jí)別、省級(jí)、市級(jí)技能大師工作室12個(gè)。
學(xué)工團(tuán)隊(duì)敬業(yè)愛生。學(xué)校多措并舉，打造一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛生的學(xué)工隊(duì)伍。創(chuàng)新落實(shí)輔導(dǎo)員“雙線晉升”機(jī)制，通過職稱評(píng)審宣講答疑、名輔導(dǎo)員工作室建設(shè)等舉措，形成職業(yè)發(fā)展全鏈條支持體系。 學(xué)工團(tuán)隊(duì)下沉“一站式”學(xué)生社區(qū)，圍繞學(xué)生壓力調(diào)適、價(jià)值觀引領(lǐng)等開展“周三有約”活動(dòng)20期，累計(jì)解決學(xué)生急難愁盼問題200余項(xiàng)。
干部隊(duì)伍奮發(fā)有為。學(xué)校始終把思想政治教育擺在干部教育培訓(xùn)的首要位置，多措并舉打造高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。近5年，校院兩級(jí)累計(jì)開展黨性教育、紀(jì)律教育等思想政治培訓(xùn)60余次，覆蓋黨員干部1000余人次。堅(jiān)持黨管干部原則，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，大膽使用政治過硬、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)目萍?jí)以上干部60余名。
聚焦“課堂革命”，堅(jiān)守課程建設(shè)“主渠道”
推進(jìn)思政課程改革，在價(jià)值引領(lǐng)上下功夫。深耕人才培養(yǎng)，打造“有職教味” 的思政課堂。形成以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線的特色思政課 程群，構(gòu)建“思想引領(lǐng) 工匠特色 三課聯(lián)動(dòng)”的“大思政課”體系。協(xié)同建設(shè)“行走 的課堂”，建好“有產(chǎn)業(yè)味”的思政基地。學(xué)校聚合“校—園—企”資源，開展“融思政、融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、融產(chǎn)業(yè)”教學(xué)實(shí)踐，打造“國旗下的思政公開課”等思政品牌，創(chuàng)立 “馬小匠思政實(shí)踐工作坊”。獲評(píng)省級(jí)骨干馬克思主義學(xué)院、省級(jí)職業(yè)教育名師工作室。建成省級(jí)課程思政示范課程6門、市級(jí)培訓(xùn)課程2門，孵化“我心中的思政課”全國特等獎(jiǎng)等30余項(xiàng)。
加強(qiáng)課程思政建設(shè)，在同向同行上下功夫。學(xué)校制定《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“課程思政”建設(shè)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的實(shí)施意見》，全方位行動(dòng)、持續(xù)性推進(jìn)、有步驟實(shí)施課程思政改革。實(shí)施“課程思政100工程”，分類推進(jìn)課程思政建設(shè)，打造思政與專業(yè)知識(shí)、專業(yè)內(nèi)容、專業(yè)技術(shù)融合的浸潤式教學(xué)模式。獲批省級(jí)精品在線開放課程、精品課程、創(chuàng)新示范課程、課程思政示范課程14門。
推動(dòng)工學(xué)一體改革，在知行合一上下功夫。學(xué)校實(shí)施“工學(xué)一體課堂革命行動(dòng)”，著力實(shí)現(xiàn)從知識(shí)灌輸?shù)侥芰ε囵B(yǎng)再到價(jià)值引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變。獲批全國技工院校工學(xué)一體化建設(shè)專業(yè)9個(gè)，18本教材入選國家級(jí)別、省級(jí)規(guī)劃教材。
聚焦“關(guān)鍵陣地”，打好品牌建設(shè)“主動(dòng)仗”
文化潤心有特色。學(xué)校創(chuàng)新打造“悅讀工貿(mào)”“工貿(mào)課堂”“匠星閃耀”等一系列文化宣傳品牌。建成超2萬平方米的“工匠文化教育博覽園”，匠心廣場(chǎng)、魯班廣場(chǎng)、工匠天梯三大文化地標(biāo)與七大工匠文化場(chǎng)景共同構(gòu)成沉浸式育人場(chǎng)域。通過持續(xù)開展工匠文化研學(xué)活動(dòng)，年均接待大中小學(xué)生萬余人次，獲批川渝文化教育實(shí)踐基地、四川省研學(xué)旅行實(shí)踐基地，并入選工業(yè)和信息化部門“全國優(yōu)秀工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)利用示范案例”。學(xué)生先進(jìn)事跡多次被權(quán)威媒體報(bào)道。
勞動(dòng)修身樹榜樣。成立勞動(dòng)教育教研室，實(shí)現(xiàn)“勞動(dòng)教育”必修課全覆蓋。開展各類以勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神為主題的專題教育活動(dòng)，包括勞動(dòng)教育技能成果、“陽光勞動(dòng)月”等，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力。常態(tài)化開展勞動(dòng)志愿服務(wù)，學(xué)生全部參與日常勞動(dòng)。建立“勞動(dòng)先鋒班級(jí)”評(píng)選等激勵(lì)機(jī)制，營造熱愛勞動(dòng)的校園文化氛圍，超90%學(xué)生認(rèn)同“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”。
陽光心理走在前。開設(shè)32學(xué)時(shí)的心理健康必修課程，年均開展心理咨詢與評(píng)估千余人次。建立“學(xué)?！獙W(xué)院—班級(jí)—寢室” 四級(jí)預(yù)警機(jī)制，制定“一生一策”干預(yù)方案，深化校家醫(yī)社共育機(jī)制，實(shí)現(xiàn)心理健康精細(xì)化管理。近5年，學(xué)生心理求助主動(dòng)性提升33%。學(xué)校代表多次在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上交流分享“五心”體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和成果。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)航。構(gòu)建賽創(chuàng)融合“三階遞進(jìn)”課程體系（一階創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識(shí)模塊，二階專創(chuàng)融合模塊，三階項(xiàng)目實(shí)踐模塊），建成“一課三融”（在專業(yè)課程中融入思政教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)需求的教育模式）校級(jí)示范課程11門，獲評(píng)國家級(jí)別“金課”15門。依托國家級(jí)別眾創(chuàng)空間，打造兩級(jí)（創(chuàng)業(yè)苗圃+二級(jí)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化培育基地）孵化陣地。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲國家級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)128項(xiàng)，連續(xù)3年榮獲中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)。學(xué)?！翱裳b配式便攜柔性真空吸盤”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)榮獲全國總冠軍。
實(shí)踐強(qiáng)能創(chuàng)一流。邀請(qǐng)“全國技術(shù)能手”“成都工匠 ”組建工匠講師團(tuán)，開展“匠志課堂”120余場(chǎng)，覆蓋學(xué)生2萬人次。引入240余名企業(yè)工匠承擔(dān)30%的實(shí)踐課程教學(xué)，企業(yè)滿意度達(dá)92%。驅(qū)動(dòng)學(xué)生獲專利35項(xiàng)，600余名學(xué)生成長為各級(jí)工匠人才。學(xué)校獲評(píng)四川省“三全育人”典型學(xué)校，團(tuán)隊(duì)入選2024年“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)、四川省大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)名單。
溫暖助困開新局。構(gòu)建“獎(jiǎng)、助、貸、勤”立體資助網(wǎng)絡(luò)，全年發(fā)放獎(jiǎng)助資金2000余萬元。設(shè)立勤工助學(xué)崗位200余個(gè)，資助工作學(xué)生滿意度超97%，受助學(xué)生在省級(jí)技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，受助學(xué)生在技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，優(yōu)秀代表頻獲報(bào)道。
網(wǎng)絡(luò)增智走新路。做強(qiáng)“微陣地”，打造全媒體傳播矩陣和智慧教學(xué)平臺(tái)，將思政內(nèi)容精準(zhǔn)送達(dá)學(xué)生。做實(shí)“微活動(dòng)”，開展 “青年黨員說”“思政微電影”等云端活動(dòng)。做好“微服務(wù)”，開發(fā)“成都工貿(mào)技師”APP，提升服務(wù)效能。師生創(chuàng)作的《學(xué)技為民》《赤子之心》等短視頻和微電影榮獲全國特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。
未來，成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程 ，注重成果運(yùn)用，不斷開創(chuàng)新時(shí)代職業(yè)院校思政教育新局面，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工匠。