在巴蜀大地創(chuàng)新活力奔涌、蓉城發(fā)展日新月異的時(shí)代背景下，一幅職業(yè)教育與城市發(fā)展同頻共振的生動(dòng)畫卷徐徐展開。成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，這所承載著“因鐵路而建，伴工業(yè)而興”深厚基因的市屬高職院校，始終將自身命運(yùn)與城市脈搏緊密相連。在首輪省級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)工作即將收官之際，學(xué)校交出了一份以服務(wù)城市發(fā)展為使命、以深化內(nèi)涵建設(shè)為路徑的精彩答卷，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代職業(yè)教育的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
專業(yè)與產(chǎn)業(yè)同頻共振
構(gòu)建精準(zhǔn)育人新體系
學(xué)校堅(jiān)定踐行“面向城市辦高職、面向產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了“校企協(xié)同、動(dòng)態(tài)優(yōu)化、數(shù)智賦能”的專業(yè)建設(shè)體系。以產(chǎn)業(yè)適應(yīng)度等為硬指標(biāo)構(gòu)建專業(yè)評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格執(zhí)行“專業(yè)評(píng)價(jià)—招生計(jì)劃—資源配置”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，對(duì)專業(yè)實(shí)施優(yōu)勝劣汰，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)專業(yè)與區(qū)域主體產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)匹配，從源頭上保障了人才培養(yǎng)的“適銷對(duì)路”。
面對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)新趨勢(shì)，學(xué)校展現(xiàn)出前瞻布局的魄力。與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)成都國星宇航科技股份有限公司合作開設(shè)衛(wèi)星通信與導(dǎo)航技術(shù)專業(yè)，與中國移動(dòng)通信集團(tuán)有限公司成都產(chǎn)業(yè)研究院分公司共建無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。這些舉措精準(zhǔn)對(duì)接了成都市在裝備制造、新一代信息技術(shù)、低空經(jīng)濟(jì)、商業(yè)航天等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求。通過系統(tǒng)性整合，學(xué)校組建了八大專業(yè)群，其中機(jī)械制造及自動(dòng)化等2個(gè)專業(yè)群入選省級(jí)高水平專業(yè)群，形成了服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的集群優(yōu)勢(shì)。
拓展產(chǎn)教融合深度
打造賦能區(qū)域發(fā)展的“成都模式”
學(xué)校將產(chǎn)教融合、校企合作視為高質(zhì)量發(fā)展的生命線，與成都市12個(gè)區(qū)縣、13個(gè)園區(qū)、194家企事業(yè)單位深度合作，牽頭構(gòu)建了產(chǎn)教融合的“成都模式”。
為將課堂搬到產(chǎn)業(yè)一線，學(xué)校大力實(shí)施“園中?！苯ㄔO(shè)工程，在成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)等核心產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)建成了11個(gè)“園中校”，積極響應(yīng)并落實(shí)成都市“立園滿園”行動(dòng)，每年為園區(qū)精準(zhǔn)輸送近4000名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，有效緩解了企業(yè)“用工難”問題。同時(shí)，學(xué)校推行“一院一產(chǎn)”行動(dòng)計(jì)劃，與成都國星宇航科技股份有限公司等一批行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)深度合作，共同打造了包括“空天產(chǎn)業(yè)學(xué)院”在內(nèi)的7個(gè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為成都商業(yè)航天、低空經(jīng)濟(jì)等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才與智力支撐。
依托天府新區(qū)戰(zhàn)略科技力量集聚優(yōu)勢(shì)，學(xué)校聯(lián)合清華四川能源互聯(lián)網(wǎng)研究院等科研機(jī)構(gòu)，獲批5個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)，建成2個(gè)中試平臺(tái)。行業(yè)企業(yè)通過投入價(jià)值約1億元的設(shè)施設(shè)備積極參與辦學(xué)，形成了校企協(xié)同育人的強(qiáng)大合力。這一系列卓有成效的探索，最終凝結(jié)成豐碩的理論與實(shí)踐成果，榮獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
人才共育匠心獨(dú)運(yùn)
為學(xué)子鋪就出彩人生路
學(xué)校堅(jiān)持以生為本，努力讓每名學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。通過打造“工匠工坊”“大師工作室”等平臺(tái)，創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)徒制、項(xiàng)目制、“淡學(xué)旺援”等人才培養(yǎng)模式，“積極心理學(xué)理論講解+就業(yè)輔導(dǎo)”協(xié)同開展，讓每名學(xué)生都能掌握扎實(shí)的技能。
學(xué)校人才培養(yǎng)成效顯著，畢業(yè)生就業(yè)率保持在較高水平，月薪增幅達(dá)21%。成都地鐵60%的車站值班站長為學(xué)校畢業(yè)生，是學(xué)校育人質(zhì)量的有力印證。
勇?lián)?wù)社會(huì)使命
彰顯職業(yè)教育時(shí)代價(jià)值
學(xué)校的服務(wù)半徑不斷延伸，從服務(wù)區(qū)域到服務(wù)國家，充分彰顯職教擔(dān)當(dāng)。在四川省甘孜州石渠縣等地設(shè)立技能培訓(xùn)中心，開展高原種植、村級(jí)財(cái)務(wù)等定制化培訓(xùn)。
依托國家精密制造生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地等平臺(tái)，學(xué)校實(shí)施“百萬職工免培”“藏區(qū)幫扶培訓(xùn)”等公益項(xiàng)目，面向社會(huì)開展科普活動(dòng)，提升公眾素養(yǎng)。此外，學(xué)校還承辦全國鐵道行業(yè)職業(yè)技能大賽等國家級(jí)別活動(dòng)，強(qiáng)化平臺(tái)輻射效能。近5年，社會(huì)培訓(xùn)總量超13.6萬人次，以實(shí)際行動(dòng)為城市發(fā)展貢獻(xiàn)“成工力量”。
砥礪奮進(jìn)成果豐碩
展望未來再譜華章
回首五載省級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)之路，成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展：具有博士學(xué)位的教師數(shù)量增長2.5倍，具有正高級(jí)職稱的教師數(shù)量增長3倍，引培了包括全國技術(shù)能手等國家級(jí)別人才在內(nèi)的一大批高層次人才；國家標(biāo)志性成果數(shù)量呈現(xiàn)“井噴式”增長，2025年成果數(shù)量為2021年的9倍。辦學(xué)實(shí)力的提升直接帶動(dòng)了社會(huì)聲譽(yù)的提高，學(xué)校社會(huì)認(rèn)可度、辦學(xué)質(zhì)量和品牌影響力持續(xù)攀升。
展望前路，征程壯闊。扎根于成都這片充滿生機(jī)與活力的沃土，成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)牢記為黨育人、為國育才的初心使命，永葆與城市共生共榮的赤子情懷。在以中國式現(xiàn)代化引領(lǐng)成都現(xiàn)代化建設(shè)的新征程中，學(xué)校必將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)，書寫出更加璀璨的職業(yè)教育時(shí)代篇章！
（奉友勤 趙慧）
信息來源: 《中國教育報(bào)》2025年12月11日04版