南昌職業(yè)大學(xué)始終以傳承紅色基因、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，將“紅土鑄魂”融入辦學(xué)血脈，以文化根脈滋養(yǎng)藝術(shù)初心，通過“重走長(zhǎng)征路”“原創(chuàng)音樂創(chuàng)作”“校歌傳唱”等一系列特色育人實(shí)踐，構(gòu)建起“思政+藝術(shù)+文化”的立體化育人體系，讓青年學(xué)子在行走中感悟信仰力量，在創(chuàng)作中傳承紅色基因，在旋律中厚植家國(guó)情懷，譜寫了一曲新時(shí)代職業(yè)教育的“紅土育人”新樂章。
行走的紅課堂：重走長(zhǎng)征路，讓信仰在腳下生根
2019年，學(xué)校啟動(dòng)“重走長(zhǎng)征路”長(zhǎng)期計(jì)劃，以“用18年走完全段長(zhǎng)征路”的堅(jiān)韌，每年組織師生代表踏上紅色熱土，通過“走、尋、看、學(xué)、講”五位一體實(shí)踐模式，將思政教育從課堂延伸到歷史現(xiàn)場(chǎng)。2023至2025年間，活動(dòng)不斷提質(zhì)升級(jí)，在2024年第6次活動(dòng)中，97名師生成為“紅色傳薪人”——他們跨越贛粵湘黔四省，歷時(shí)8天，在貴州段實(shí)踐里創(chuàng)新融入“民族團(tuán)結(jié)”思政課，結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣_展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；更以腳步丈量歷史，組織穿越烏江戰(zhàn)斗遺址行軍，開展野外生火宿營(yíng)等沉浸式體驗(yàn)，讓青年學(xué)子在風(fēng)雨兼程中感受紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)韌意志。
活動(dòng)特別邀請(qǐng)新疆和田職校20名民族師生同行。不同民族的青春身影并肩走在長(zhǎng)征路上，共同聆聽紅軍故事、共唱紅色歌曲，在交流交融中深化“中華民族一家親”的情感認(rèn)同。
涌動(dòng)的藝術(shù)潮：原創(chuàng)音樂里，讓文化在旋律中傳承
2025年4月15日，音樂舞蹈學(xué)院交響樂排練廳內(nèi)，一場(chǎng)以“紅土歌謠”為主題的音樂會(huì)精彩綻放——50余名師生與南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院教師聯(lián)袂演出，共同見證這場(chǎng)文化與藝術(shù)的深度融合。
音樂會(huì)的曲目編排匠心獨(dú)運(yùn)：開篇《瓷贊》以青花瓷為意象，用悠揚(yáng)旋律勾勒“五千年不變的風(fēng)光”，傳遞中華文明的堅(jiān)韌；《信仰的顏色》以激昂節(jié)奏唱響“中國(guó)紅渲染一張張面孔”，詮釋新時(shí)代青年的愛國(guó)情懷；壓軸同名曲《紅土歌謠》融入客家童謠“月光光，秀才郎”的質(zhì)樸吟唱，串聯(lián)起鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)圖景；更有對(duì)南宋詞人白玉蟾《泛舟黃橋歸廬山》的古詞新唱，讓千年詩詞煥發(fā)現(xiàn)代生命力。這些作品如同一幅幅音樂畫卷，將紅色精神、工匠情懷與贛鄱地域文化交織成章，觀眾在旋律中感受到的不僅是藝術(shù)的感染力，更是思政教育的深層浸潤(rùn)。
而這背后，是學(xué)?！凹t土育魂、原創(chuàng)鑄匠”教育理念的生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校師生團(tuán)隊(duì)歷時(shí)1年深入紅土地采風(fēng)，從人文風(fēng)貌中汲取靈感，最終創(chuàng)作出14部原創(chuàng)音樂作品。學(xué)校構(gòu)建的“創(chuàng)編演研”四位一體育人模式，通過“師生共創(chuàng)+舞臺(tái)實(shí)踐”打破藝術(shù)教育與思政教育的壁壘——學(xué)生在譜曲中堅(jiān)定信仰，在演唱中傳遞力量，在排演中磨礪團(tuán)隊(duì)精神，真正實(shí)現(xiàn)“以文化人、以藝養(yǎng)心”。
永恒的精神旗：校歌傳唱間，讓初心在共鳴中升華
當(dāng)激昂的旋律響起，學(xué)校校歌《夢(mèng)在這里遠(yuǎn)航》在中國(guó)教育電視臺(tái)一頻道及“CETV放飛夢(mèng)想”視頻號(hào)展播。校歌由校理事長(zhǎng)章躍進(jìn)牽頭創(chuàng)作，紅杜鵑合唱團(tuán)傾情合唱，歌詞既回望學(xué)校30載篳路藍(lán)縷的奮斗歷程——“從初創(chuàng)時(shí)的簡(jiǎn)陋校舍到如今的現(xiàn)代化校園，每一步都鐫刻著南職人的拼搏印記”；更寄托建設(shè)“特色鮮明、產(chǎn)教融合”的高水平職業(yè)本科大學(xué)的美好愿景——“以技能報(bào)國(guó)為使命，以培養(yǎng)大國(guó)工匠為目標(biāo)”。作為學(xué)校的精神旗幟，它實(shí)現(xiàn)了大學(xué)精神與音樂藝術(shù)的高度融合，更成為連接歷史、當(dāng)下與未來的文化紐帶。
以文化根脈，鑄職業(yè)教育之魂??
從長(zhǎng)征路上的腳步鏗鏘，到原創(chuàng)音樂會(huì)上的旋律飛揚(yáng)，再到校歌傳唱中的精神共振，學(xué)校始終以“紅土”為根，以“文化”為脈，以“藝術(shù)”為媒，將紅色基因、傳統(tǒng)文化與職業(yè)教育深度融合。
未來，南昌職業(yè)大學(xué)將繼續(xù)深耕紅土文化，厚植藝術(shù)初心，讓青年學(xué)子在文化的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)為有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，讓職業(yè)教育的“紅土答卷”在新時(shí)代綻放更加絢麗的光彩。
（蔡春寶）
信息來源: 《光明日?qǐng)?bào)》2025年12月02日04版