11月9日，保山學院教師教育學院開展2025-2026學年第一學期藝術(shù)類課程舞臺展演。展演集聲樂基礎(chǔ)課程結(jié)業(yè)音樂會與舞蹈課程期末考核于一體，集中展現(xiàn)學前教育、小學教育專業(yè)學子在藝術(shù)實踐中的功底與風采，以多元文化表達筑牢民族團結(jié)根基，是學院將課程思政與藝術(shù)教育融合的生動實踐。
圖為考核現(xiàn)場 林云蕓 攝
此次展演將多民族文化元素有機融入聲樂、舞蹈等課程教學與實踐，讓學生在排演民族歌曲、演繹民族舞蹈的過程中，切身感受中華民族文化的博大精深，進一步鑄牢中華民族共同體意識。
聲樂結(jié)業(yè)音樂會以“音樂學堂”開篇，四大篇章層層遞進、意境深遠?！奥曇髑轫崱じ栀x心聲”傳遞真摯情愫，“山河謠·草原與月光”勾勒壯美畫卷，“詩史歌魂·華夏情長”訴說文化根脈，“眾聲回響·情滿星河”凝聚青春力量，最終以全體合唱《我的情歌》落下帷幕。2024級學子在教師張輝、楊恩平的悉心指導下，傾情演繹《美麗的康定溜溜的城》《草原上升起不落的太陽》等多民族經(jīng)典民歌，涵蓋藏、蒙、苗等多元文化風格，歌聲里既有專業(yè)的音樂素養(yǎng)，更有“山河同歌、民族同心”的深情共鳴，讓學生在旋律中深化對多元一體中華文化的認同。
圖為考核現(xiàn)場 林云蕓 攝
舞蹈課程考核現(xiàn)場30多個節(jié)目輪番上演、各具特色。在林云蕓、張淑婷、劉素紅三位教師的指導下，學子們以靈動舞姿詮釋文化魅力。藏族踢踏組合《藏風美少年》熱情奔放，傣族手位組合《金孔雀》溫婉靈動，蒙古族體態(tài)組合《鴻雁》悠遠豪邁，古典舞《梁?！防p綿悱惻。節(jié)目扎根民族民間文化土壤，以身體語言展現(xiàn)“各美其美、美美與共”的共同體理念，引導學生在肢體表達中理解中華文化的多樣性與包容性。
據(jù)悉，此次展演是教師教育學院落實“實踐課堂助推鑄牢中華民族共同體意識”教育目標的重要舉措。學院今后還將持續(xù)深化藝術(shù)實踐教學改革，推動思政教育與專業(yè)課程深度融合，讓民族團結(jié)的旋律在課堂內(nèi)外回響，為培養(yǎng)新時代教育人才注入文化凝聚力與精神引領(lǐng)力。
來源：保山學院教師教育學院