電梯教學(xué)模型是一種比較流行的按章節(jié)介紹過程的模式。它的目的是幫助人們理解復(fù)雜的內(nèi)容，以便能夠解決問題。電梯教學(xué)模式通常以一個(gè)章節(jié)一步的方式，在向?qū)W生或用戶提供信息之前，提供背景知識，從而減少學(xué)習(xí)難度。
電梯教學(xué)模型最早由盧卡斯·奧古斯特·圖林根在1959年提出，又被稱為“入門介紹式”。它可以從一個(gè)更廣泛的角度看待問題，而不是立即考慮到每個(gè)層面的細(xì)節(jié)。它的特點(diǎn)是將復(fù)雜的概念分解成一個(gè)個(gè)更容易理解的概念，以便更容易消化。
電梯教學(xué)模型由三部分組成：入門，概要和實(shí)踐部分。入門部分是用于評估現(xiàn)有知識并提供額外信息的部分，概要部分是對具體內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)說明的部分，而實(shí)踐部分是用于評估學(xué)習(xí)過程中所涉及的技能和知識的部分。
作為一種基于段落的講解方式，電梯教學(xué)模型可以用于傳達(dá)復(fù)雜的概念，而不會(huì)遺漏關(guān)鍵信息，因?yàn)樗鼘⑦^程分解為一系列步驟，并提供每個(gè)步驟所需的背景知識。電梯教學(xué)模型使學(xué)習(xí)者能夠進(jìn)一步理解復(fù)雜的內(nèi)容，而不必死記硬背。它還提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)者能夠證明他們已經(jīng)掌握了所學(xué)的內(nèi)容，從而更好地控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
電梯教學(xué)模型在學(xué)習(xí)中起到了重要作用。它將復(fù)雜的概念分解成一個(gè)個(gè)容易理解的概念，并提供背景知識以便更好地消化信息，這是理解和記憶的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)電梯教學(xué)模式所提供的具體步驟，學(xué)習(xí)者可以輕松地理解和掌握復(fù)雜的概念，幫助他們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。