當前ERP實訓課程構造體系和優(yōu)化思路

   ERP實訓教學是應用ERP軟件、ERP沙盤等模式進行的教學活動,其主要的價值在于,幫助學生提升對財會理論知識的掌握能力,還有助于高校學生借助實踐,了解ERP軟件在企業(yè)當中的具體應用。當前的ERP實訓教學可劃分成兩部分,分別是軟件實訓與沙盤實訓。以下是對其進行的具體分析。
(一)ERP沙盤實訓類
沙盤實訓主要包括電子沙盤實訓與手工沙盤實訓,手工沙盤實訓包含工業(yè)沙盤模擬以及商業(yè)沙盤模擬,電子沙盤實訓包含營銷沙盤與經營之道。高校學生可以應用沙盤模擬系統(tǒng)取代實踐,并且是較低的資金投入便可以實施實戰(zhàn)嘗試,在這一系列的應用過程中,高校學生了解并且掌握企業(yè)整體的運行方式,并且能夠熟練應用企業(yè)生產中遇到的財務知識。
(二)ERP軟件實訓
就當前的發(fā)展而言,國內外存在諸多的ERP軟件體系,世界上知名的ERP軟件品牌包括:ROSS、SAP、QAD等,我國較為知名的包括:神州數碼、深圳天思、金蝶、臺灣鼎新等。以下是應用U872軟件實訓,劃分為基礎財務模塊以及非財務模塊的具體探究。
1. 基礎財務模塊的實訓
基礎財務模塊是在教學當中經常應用的會計電算化模塊,包含固定資產模塊、總賬模塊、應付系統(tǒng)模塊以及會計報表模塊等等,上述模塊是對財務會計進行的核算處理,并且為外部數據信息應用人員提供一定的數據。當前的ERP軟件教學只是包括財務會計模塊,但是健全的財務模塊還要包含項目管理模塊、財務會計模塊以及上預算管理模塊等,以上都是當前高校財務ERP軟件教學中不重視的模塊。
2. 非財務模塊實訓
非財務模塊還被稱為管理支持模塊,具體包含物理管理模塊、生產制造模塊、人力資源管理模塊等構成。在這其中,供應鏈管理模塊主要是由存貨核算、采購管理以及銷售管模塊等構成。生產制造管理模塊存在于供應鏈管理模塊的背景下,具體是由生產管理、排程管理以及配置管理等構成。人力資源是由薪資福利、合同管理以及績效管理等體系構成,每個模塊間都與信息接口聯(lián)系,不但能夠獨立運行,還可以在同一時間啟用。
二、對ERP實訓教學深化提出的建議
當前的ERP沙盤教學已趨于成熟,但是對于高校財務專業(yè)的同學來說,ERP軟件教學還存在很大的上升空間,以下是對ERP實訓教學深化提出的具體建議。
(一)創(chuàng)建教學系統(tǒng)平臺
ERP教學平臺的創(chuàng)建需要大量的資源,譬如:人力資源、物力資源以及資金。還可以配備專門的財務專業(yè)教師參與到ERP的實踐教學中,參照畢業(yè)學生的反饋意見,財務管理教師要加強對學生財務專業(yè)能力的培養(yǎng),使學生能夠真正掌握財會知識與技能。
(二)創(chuàng)建優(yōu)質的教師隊伍
教師要創(chuàng)新財務知識與財務技能,對全新的財務知識實施深度的探究與研析,目的是保證優(yōu)質的課堂教學成果。與此同時,借助實訓教師的自我學習與參與培訓,實現(xiàn)財務知識提升的目的,為取得更好的財務教學成效,奠定堅實的人力基礎,使高校學生更好地掌握與學習財務知識。
(三)將企業(yè)發(fā)展納入到教學課本中
在當前的財會教材課本當中,只是片面地對財務知識進行解讀,缺少專家財務解析以及商業(yè)智能講解。這些都是隸屬于大型企業(yè)運用的范疇。所以,在高校財務教學的過程中,可以將其納入到高校財務教材的課程中,使學生更加了解企業(yè)的財務發(fā)展過程,為就業(yè)奠定堅實的基礎。