一、建設(shè)背景
自動化專業(yè)是以自動控制理論為主要理論基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)等為主要技術(shù)手段，對各種自動化裝置和系統(tǒng)實(shí)施控制，是計(jì)算機(jī)硬件與軟件結(jié)合、機(jī)械與電子結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合、運(yùn)行與制造結(jié)合，集控制、計(jì)算機(jī)、電氣、機(jī)械為一體的綜合性學(xué)科專業(yè)。專業(yè)既強(qiáng)調(diào)學(xué)生有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，也突出學(xué)生的實(shí)踐技能，并要注意加強(qiáng)學(xué)生在工程技術(shù)方面創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。二、產(chǎn)業(yè)人才需求
隨著“中國制造2025”的提出，以及制造業(yè)對生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本的追求，越來越多的機(jī)器人開始進(jìn)入工廠，取代一些工人的崗位。除了國家政策的宏偉設(shè)想，企業(yè)在自動化方面的投入也越來越明顯。富士康機(jī)器人換人、美的收購庫卡，以及格力、海爾等制造企業(yè)在自動化工廠方面的嘗試，都顯示了制造廠商們對自動化大趨勢的看好。而隨之帶來的，是市場對自動化人才的需求。
三、建設(shè)目標(biāo)
電子電工與自動化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，本著夯實(shí)理論、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、培養(yǎng)創(chuàng)新的思路，立足學(xué)校自身的地域與地方產(chǎn)業(yè)方向做規(guī)劃。實(shí)訓(xùn)中心從自動化專業(yè)所涉及的電子、電氣、電機(jī)以及運(yùn)動控制技術(shù)（含單片機(jī)及PLC控制方向）等多種技術(shù)方向設(shè)置實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，從理論到實(shí)踐雙向培養(yǎng)，能夠訓(xùn)練學(xué)生從學(xué)習(xí)到應(yīng)用，再從課堂走向就業(yè)。四、設(shè)備配置清單
| 序號 | 實(shí)訓(xùn)室名稱 | 設(shè)備名稱 | 數(shù)量 | 單價(jià)（元） | 總價(jià)（元） | |
| 1 | 電工電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室 | DBL-318A 立式通用電工、電子實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備 | 20臺 | 25000 | 500000 | |
| 2 | 電機(jī)及電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)室 | DBQ-1A電機(jī)及電氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置 | 20臺 | 65000 | 1300000 | |
| 3 | 電力電子技術(shù)創(chuàng)新工作中心 | DBC-2 現(xiàn)代電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置 | 20臺 | 55000 | 1100000 | |
| 4 | 單片機(jī)控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)室 | DB-238 單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)考核裝置 | 20臺 | 30000 | 600000 | |
| 5 | DSP原理及電機(jī)調(diào)速實(shí)訓(xùn)室 | DB-3600 DSP電機(jī)控制實(shí)驗(yàn)箱 | 40臺 | 11000 | 440000 | |
| 6 | 傳感器技術(shù)實(shí)訓(xùn)室 | DB-CSY930 傳感器系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)箱 | 40臺 | 28000 | 1120000 | |
| 7 | 過程控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)室 | DB-CG08 高級型過程控制綜合實(shí)驗(yàn)裝置 | 5臺 | 168000 | 840000 | |
| 合計(jì) | 5900000元 | |||||
具體參數(shù)請聯(lián)系客服