昨天,東莞臺灣職業(yè)技術教育合作交流在東莞職業(yè)技術學院舉行,共有28位大學校長在臺灣。記者從會上獲悉,省級教育部門已經初步確定為廣東的東莞理工學院職業(yè)介紹臺灣職教資源師資培訓基地,引進了先進的職業(yè)教育理念和臺灣經驗,服務于整個廣東省高職教師培訓。
副市長YuLiJun在會上說,2010年由廣東東莞設立了“廣東地區(qū)職業(yè)教育綜合改革”,教師培訓基地,引進以下,在“十一五”期間大力發(fā)展職業(yè)教育的目標,希望通過引進職業(yè)教育的經驗對臺灣制造業(yè)名城東莞發(fā)展提供人才儲備。
國立臺灣同胞投資企業(yè)聯誼會常務副總統(tǒng)YeHong燈在東莞生活20多年后,東莞、經濟發(fā)展的轉變。他看到目前東莞轉型和升級的過程中需要有先進的研發(fā)人員這樣一支部隊,珠江三角洲企業(yè)需要具備研發(fā)能力能夠存活了,他希望引進臺灣職業(yè)教育到東莞,幫助臺灣企業(yè)介紹所需要的人才,包括研發(fā)人員和業(yè)務人才,溫家寶和人才,服務人員,但也希望兩岸交流合作在農業(yè)生產上。
Guangdong-taiwan職業(yè)教育合作交流會上召集人YangChaoXiang總在專業(yè)教育在臺灣是介紹,職業(yè)教育的發(fā)展,并指出在臺灣駕培專業(yè)設備,駕駛員培訓設施,駕校設備,簡易駕駛練習器升級和經濟重建過程中作出了重大的貢獻。
介紹了YeHong燈,首先在省教育廳、教育培訓基地內選擇學校的10并沒有東莞技術學院,但是臺灣考慮到東莞臺資企業(yè)較多,且東莞是廣東省信息產業(yè)最集中的地方,所以愿意東莞進行訓練基地和合作。
Guangdong-taiwan職業(yè)教育合作計劃將主要從四個方面對提供培訓:半導體產業(yè)急需電機機械及IT業(yè)職業(yè)訓練師培訓,以及現代產業(yè)的服務產業(yè)和培訓和行業(yè)。以下的具體情況相結合,將前兩個項目副訓練。訓練方法主要有兩種:一種是老師過來臺灣廣東老師在課堂上,直接與廠房、設備配置企業(yè),為廣東的企業(yè)做培訓;另一個是廣東老師為臺灣學習、理解臺灣的相關行業(yè)的先進經驗。