為主動適應(yīng)人工智能時代教育教學(xué)發(fā)展新趨勢，推動AI技術(shù)與學(xué)院專業(yè)優(yōu)化、教育轉(zhuǎn)型深度融合，切實提升學(xué)院教師AI素養(yǎng)與教學(xué)創(chuàng)新能力，設(shè)計學(xué)院特邀浙江理工大學(xué)劉丹老師及其團(tuán)隊，于2025年12月19日至2026年1月6日，舉辦了以“AI輔助教學(xué)與AI素養(yǎng)能力提升”為主題的培訓(xùn)活動。全院60余名教師參加了此次系統(tǒng)化、深度化的研修學(xué)習(xí)。
本次研修班課程體系科學(xué)、針對性強(qiáng)，創(chuàng)新采用“線上理論筑基+線下實踐攻堅”的混合研修模式，旨在實現(xiàn)理念更新與實踐能力的同步提升。線上模塊于2025年12月19日至26日分四次展開，重點(diǎn)圍繞AIGC時代的教育認(rèn)知統(tǒng)一與方法論構(gòu)建進(jìn)行深入講解。線下高強(qiáng)度工作坊于2026年1月4日至5日集中進(jìn)行，聚焦于項目實操與成果轉(zhuǎn)化。培訓(xùn)引導(dǎo)教師深度體驗如何將AI應(yīng)用于教學(xué)與科研，學(xué)習(xí)搭建“AI工具鏈組合型工作流”，掌握從教學(xué)需求分析、創(chuàng)意激發(fā)到成果呈現(xiàn)的全流程智能化輔助技能。
培訓(xùn)期間，所有教師展現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情與探索精神。線上課程互動踴躍，教師們積極提問，與專家團(tuán)隊深入交流；線下工作坊氣氛熱烈，大家圍繞實操案例協(xié)同研討，針對具體應(yīng)用難題及時請教，形成了濃厚的學(xué)習(xí)與研究氛圍。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，教師們不僅掌握了應(yīng)用提示詞工程進(jìn)行高效創(chuàng)意生成的關(guān)鍵技術(shù)，更獲得了運(yùn)用AI工作流思維構(gòu)思課程改革與產(chǎn)學(xué)合作項目的系統(tǒng)性方法與能力，為后續(xù)的教學(xué)創(chuàng)新與科研轉(zhuǎn)型奠定了堅實基礎(chǔ)。
本次專題培訓(xùn)是設(shè)計學(xué)院構(gòu)建“AI+設(shè)計”教育新生態(tài)、主動應(yīng)對時代變革的關(guān)鍵舉措。研修成果將直接服務(wù)于學(xué)院各專業(yè)的優(yōu)化升級與教學(xué)改革的深化推進(jìn)。未來，學(xué)院將持續(xù)迭代教師AI能力發(fā)展體系，積極推動并支持教師將培訓(xùn)所得轉(zhuǎn)化為具體的課改方案與教學(xué)實踐，著力培育一批科技、人文與設(shè)計智慧深度融合的優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果，共同探索與塑造智能時代設(shè)計教育的新范式。
來源：浙江師范大學(xué)設(shè)計學(xué)院